Geschichte vermitteln .-. Forschungsergebnisse und Quellen bearbeitet darlegen
> "Ergebnisse vermitteln" - Wie ist das in der Anlage von Untersuchungen berücksichtigt?
> Aus der Forschung heraus konkrete Ideen für die Vermittlung von Ergebnissen entwickeln.
> Die Kunst der Vereinfachung (Komplexitätsreduktion) benötigt ein Darstellungskonzept.
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Von Dekonstruktionen ausgehend eine Teilhabe andenken, Partizipation ermöglichen.
> Im Aussage-Gehalt von Bildern
ein Potenzial für Vermittlungsansätze entdecken.
Die Website ist als Hypersystem aufgebaut, mit einer mehrschichtigen Navigationsleiste, am Rand links. Nicht "die" Geschichte Kassels, im Überblick oder zusammengefasst, sondern Ausschnitte daraus sind aufrufbar. Sie fügen sich beim Lesen zusammen, eine abgestimmte Erzählung entsteht. Der Begriff Einblicke trifft den Ansatz "Hypersystem" noch genauer, denn die spezielle Aufbereitung von Ergebnissen und Quellenmaterial lädt zu eigenen Erkundungen und zu einem Studium von Aspekten aus der Geschichte Kassels ein.
Weiter, im Ansatz der Hypertheorie: Die jeweiligen thematischen Kapitel liegen nicht als in sich geschlossene Darstellung vor, die Seiten lassen sich also nicht linear, hintereinander weg nachvollziehen.
Das Lesen soll als ein Akt des Orientierens in den dargelegten inhaltlichen Wissensbeständen erfolgen, verbunden mit einem Auswählen, Prüfen, Wiederholen.
Es sollte deutlich geworden sein, dass die Navigation zu einem vernetzten Denken
auf- und herausfordert, indem sie das Studium der Einzelstücke im Hintergrund
orientierend begleitet und auf ein Auswählen von Wissensbeständen anlegt. Kontingenz in der Aneignung von Geschichte wird sichtbar. Jeweils mögliche Interpretationen von Ereignissen und von Zusammenhängen kristallisieren sich heraus. Weiter!
Bei allen Untersuchungen und Darstellungen stehen Bild-Analysen im Mittelpunkt. Diese sind von einem Referenzsystem her valide abgesichert.
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